□时报记者 胡生敏 摄影报道

在讲台上挥洒着自己的青春与汗水，培养了一批又一批优秀学子。当别人把教师比作园丁的时候，她却甘愿把自己比作一棵树，因为她知道，教育事业绝不单单只是辛勤的劳作与耕种，更需要用一颗心去温暖另一颗心，需要一棵树对另一棵树的陪伴与成长。

她把满腔的热情全部倾注到学生和教学中，尽心尽力地当好一名优秀的人民教师。她工作踏实认真，早出晚归，尝尽了作为一名教育工作者的的酸甜苦辣，她付出的是自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩。她在这片教育的热土上，用爱和奉献诠释着为人师者的责任和意义。

她就是海东市乐都区第六中学高级教师、校凤山文学社创办人，市、区教学能手刘翠红。从教20多年来，她始终以一颗平和之心面对工作，一直用爱心、耐心、上进心感染、教导、激励着每一位学生。

为人师表 注重言传身教

初次见到刘翠红老师，她脸上挂着亲切的笑容，披肩的长发，高原的强烈紫外线让她白皙的脸颊增添了一丝淡淡的红晕。

今年44岁的刘翠红已经在教育战线上奋斗了20多个年头。一路走来，她始终不忘教育初心，时刻牢记一名教育工作者的神圣使命，兢兢业业奋斗在教育工作的第一线。从教多年，她推崇我国著名教育家陶行知先生曾经说过的一句话——“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出的，才能达到心灵的深处”，她是这么理解领悟的，也是这么坚定践行的。

刘翠红认为教育学生言传是一个方面，身教其实更为见效。“一个教师只有处处以身作则，时时为人师表，成为学生的表率，才能真正做好教育教学工作，‘亲其师，信其道’，就是这个道理。”刘翠红说。

社会赋予了教师很多耀眼的光环。作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该恪尽职守，努力适应时代的发展，去为这些光环增辉添彩。多年来，她勤奋工作，不断加强政治理论学习，提高自己的理论认知水平和政治素养；她努力钻研业务，积极参加汉语言文学专业深造，如饥似渴参加各种专业培训和学术会议，努力提高传道授业解惑的能力；她在教学实践中注重言传身教，尊重学生，和他们交朋友，课堂上充分有效地互动。

在刘翠红老师的履历中，有很多个“优”：“乐都区教学质量优秀教师”“海东市教学能手”“乐都区优秀辅导员”……

她热爱教学本职工作，注重与同行的研讨提高。她把自己多年的教学经验和心得无私交流，多次送教下乡。她讲的公开课，教学思路清晰，教学方法新颖，教学课件生动，受到老师们和教育局的认可和赞赏。2013年至2017年连续5年被评为乐都区教学质量优秀教师，2006、2015年两次被评为海东市教学能手，2009年成为乐都区教学能手，2015年当选乐都区优秀教师，2010至2012年连续获得区优秀辅导员称号，2018年，被评为青海省优秀教师。

与此同时，她任教的生物学科连续多年为该区第一，语文学科也连续位列全区前两名，选送的凤山文学社诗朗诵节目获全市优秀奖，指导的多篇学生习作在《海东时报》《柳湾》杂志等报刊上发表。她任职班主任期间，所带班级在2015年获海东市中小学“先进班集体”荣誉称号。

一路走来，刘翠红成为了一位深受学生喜欢、家长欢迎、领导信任的老师；更是一个热爱教育、矢志不移、长期坚守在教育战线上的“孩子王”。

关爱学生 点点滴滴全是情

作为一名教师，首先要有爱心。没有爱心，就没有教育。她有一颗善良的心，她每教一个班级，都奉献爱心，致力构建和谐班级。她时刻把学生冷暖记心头，与学生心心相连。

近年来，由于大多数学生的父母外出打工，留守儿童剧增，许多孩子都由年迈的爷爷奶奶外公外婆照看，因为代沟无法交流，溺爱学生现象严重，学生心理问题日趋增多，学生偏激行为时有发生。这些现象，刘翠红看在眼里，急在心里。

有一次，一个沾染了社会不良习气的学生，由于和校外社会青年产生矛盾，在一天中午放学后，被强行拉上车带走。恰好当天，刘翠红在校值周，她亲眼目睹了这种恶劣行为之后，强烈的责任感和对学生的关爱让她在那一刻立即做出正确的决定。刘翠红马上告知一起值周的另一位老师和门卫人员，并向校领导及时报告，让附近的学生协助报警。整整一个中午，刘翠红都在处理这个紧急情况，在焦虑和等待中度过，她忘记了吃饭和照料自己的孩子。由于处理及时、有效，最终，被劫走的学生安然返校，没有发生人身伤害，避免了一起重大的校园安全事故。

她是一位妈妈，却将更多的时间奉献给了课堂上的孩子。她把每个孩子当做自己的宝贝，鼓励他们成长，她用母亲的胸怀为孩子们撑起一片爱的天空。用心去工作，用爱去育人，是她一生的追求。她总是能从细节中发现问题，及时解决。同学病了，父母又不在身边，刘老师立即带上学生去看病，买药。同学们都说，刘翠红老师心细、有耐心，在生活中无微不至地照顾大家，在学习和为人处世方面严格要求，她不仅是老师，还是朋友。

刘翠红曾在乐都锻造厂子弟学校任教，那时学校里有个小女孩寄养在舅舅家，由于舅舅单身又比较粗心，小女孩经常没有及时清洗头发、换洗衣服。刘翠红看见后，就经常领着小女孩到自己家中，烧水为她洗发、梳理，把小女孩打扮得漂漂亮亮。

她关心家境贫困的学生，鼓励他们认真学习，将来做个自食其力、对社会有用的人。一位学生是单亲家庭，母亲没有工作，每个月的低保收入都用来维持家用和孩子的学业，学生家的生活条件虽然很差，但是却很懂事上进，刘翠红就用自己的工资为学生买衣服和学习用品，让贫穷但有志的孩子也有了一个多彩的年华。

多年来，像这样雪中送炭，充满温情的善举，刘翠红做得远比我们知道的多，而每当提及这些，她总是淡淡一笑，仿佛这些是她生活中很自然的一部分。

乐善好施 古道热肠暖人心

教书育人是教师的职责，说的不仅仅是老师在课堂上传授知识，更需要身体力行传播正确的价值观。工作中，她敬业爱岗，成绩卓然；生活中，她春风化雨，一腔痴情。除了这些，刘翠红还是一个乐于助人，热心社会公益的爱心人士，她用实际行动影响着众多学生。

她古道热肠，热心帮助遇到困难的群众。有一天傍晚，刘翠红在散步途径乐都区某家超市时，看到一位年逾八十的老者，由于身体不适，摔倒在超市门口，购买的用品散落一地。面对此情此景，她没有丝毫的犹豫，立即和同行者上前，扶起老人家，把物品归拢收集。看到老人腿脚不便，颤颤巍巍，无法行走，询问到老人家就在附近，她又叫了一辆出租车，并以比正常运价高一倍的打车费，请司机将老人安全送到家门口。

“一个没有爱心的人不配拥有教师的称号，只有爱心与责任汇聚一身的人才能做成一名好教师。”刘翠红说。

随着精准扶贫工作的开展，在结对帮扶中，刘翠红奉献爱心，主动关心帮扶对象的生产生活，多次走访贫困户，为他们送去米面、床上用品等物资，鼓励他们坚定信心，发展产业，早日脱贫。

她相夫教子，孝敬老人，以真诚、善良、勤劳与智慧，赢得了家人的尊重，是亲人眼里的好儿媳、好妻子、好母亲。她爱岗敬业、为人师表、勇于创新、精益求精，无愧于人民教师的称号。

刘翠红，在看似平淡的生活中展现着属于她自己的独特魅力，她以一颗不倦的爱心，在细微之处，在不经意间默默润泽着孩子们的心灵。她也像一支无私的蜡烛，无怨无悔地奉献自己的光明和温暖。这一路走来，在她身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊和求实……