“刚好是‘七一’建党节那天得知我上了中国好人榜，特别激动，深切感受到了党和政府对我的肯定和鼓励。”说话的完么仁增出生于海东市循化撒拉族自治县道帏藏族乡牙木村，今年58岁。

完么仁增所在的村子是一个纯藏族村庄，如今他却成了村里的“撒拉通”。这一切都要源于完么仁增31年来对撒拉族村庄学校的坚守和奉献。2021年5月，完么仁增被评选为“中国好人榜”敬业奉献好人，揭开了他“一人一校”背后的故事。

完么仁增的家乡牙木村在道帏乡的脑山深处，蜿蜒曲折的山路一直向山根里蔓延。走到山根再上山，山头上的村庄就是牙木村。虽然山里的景色秀丽，但奈何山高路远，鲜有人来。1980年，刚刚高中毕业的完么仁增经人介绍去了道帏乡的农科站工作，一干就是6年。

“1986年7月份从农科站出来后在家待了3年，养牛羊，种庄稼。”完么仁增说。1990年，完么仁增的初中老师李加知道他一直在家待业后，便介绍他到白庄镇来塘学校任教。

道帏乡牙木村和白庄镇来塘村虽说在两个乡镇，但都在一条山沟里，分别处于两个山头，站在完么仁增的家门口就能看到来塘学校的房顶。看上去两个村庄并不远，但其实若要从牙木村去来塘村，要先下山，然后上山。去往来塘村的道路一边是沟壑，一边是陡坡。

“以前去来塘村只有一条人走出来的很窄的土路，下雨下雪天很难走，现在有水泥路了，车都可以走了。”完么仁增表示，当时来塘学校的条件很差，两间教室是土木结构的羊棚改造的，老师没有宿舍。在他去教书以前，就职于来塘学校的老师只能来回步行，加上去来塘村的道路崎岖难行，老师们时常无法准时到校或者因为太远而放弃教学，导致来塘学校学生们的课程一直是上几天又断几天的状态。这样的状态一直持续了四五年，直到完么仁增的到来。

1990年4月，完么仁增来到来塘学校，以民办教师的身份当上了来塘学校里唯一的一名教师。

完么仁增刚去的那一个学期，报名的1至3年级的学生有32名。由于来塘村是个纯撒拉族村庄，学生们的日常用语都是撒拉语，完么仁增虽然会说普通话，但日常用语却是藏语。刚到来塘学校的时候，完么仁增的普通话学生们听不懂，他也不知道学生们在说什么。

言语不通就没办法授课。于是，完么仁增开始苦学撒拉语。“我想先弄懂孩子们说什么，才能知道他们上课的时候哪些没听懂哪些听懂了。”完么仁增表示，此后的两三年里，他一边给学生们教授汉语，一边积极与学生和周边的村民沟通交流，学习撒拉族的日常习惯和习俗。

虽然语言不通给了完么仁增很大压力，但他的教学计划并没有因此停下来。语文、数学、体育、美术、思想品德……只要是其他小学生能学到的科目，来塘学校里面都能学到。完么仁增一个人既是老师，也是校长，是语文老师，也是数学老师、思政老师、美术老师……

此后，来塘学校里藏族老师用撒拉语授课的“神奇”景象成了当地村民津津乐道的话题，村民也从中看出了完么仁增真心为学生着想、积极融入当地的决心。

完么仁增从到来塘学校教书至2002年间，他一直步行来回在来塘村和牙木村之间。7公里路程，步行要一个多小时，这一走就是12年。这12年，不论寒冬还是酷暑，完么仁增都准时到校，肩上背着一个包，包里是一天的口粮。“老师没有宿舍，只能来回走，我那时候的中午饭就是开水泡馍馍。”完么仁增说。

坚持了12年后，上山的路变成了硬化路，学校的教学环境也几经革新，变得更好了，完么仁增也有了宿舍，不用每天来回走路了……从这些变化中，完么仁增看到了国家对较少民族地区脱贫、教育的重视程度，使他更加坚定了“只要有一个学生我就要继续教下去”的信心。

上山的路修好了以后，完么仁增借钱买了一辆摩托车。此后，他便每天骑着摩托车上下班。2006年左右，曾有人劝完么仁增去牙木村的教学点任教，但被完么仁增婉言谢绝了。“我要是走了，孩子们怎么办，万一来了老师又觉得这里偏远不干了的话会耽误孩子们的课程，我和孩子们、家长们都有了很深的感情，我不想走。”完么仁增说。

在来塘村扎根31年后，不仅完么仁增对学生和家长们有着很深的感情，来塘村的村民早就把他当作亲人一般。“他们开斋节的时候会叫我去吃饭，我们过春节的时候他们也会来给我拜年，都是亲人间的相处。”完么仁增说，2013年起，来塘村开始实施整村搬迁，大部分村民都搬出原址，孩子们也大多前往搬迁点附近就读，学校的规模逐渐缩小。在刚刚结束的这一个学期，完么仁增为7名学生提供教学，4个一年级，3个学前班，完么仁增一个人担任语文、数学两门课的教学任务。

虽然学生数量已经大不如前，但完么仁增还是每日都骑着摩托车在山道上来回奔波。现如今，来塘学校的教学环境已经发生了翻天覆地的变化。一排整齐的白色平房是教室，操场是硬化过的，不论学生们怎么玩都不会尘土满天飞，当地政府和企业还会时不时地看望慰问学生们，操场上的游乐设施也多了起。虽然在山里，但学生们接收到的爱却一点都不少。

听说下学期的学生会增加到9个，这个暑假完么仁增便在家提前开始准备起了教案，一笔一划、一撇一捺，书写出的全都是他对这片土地、这些学生的爱与奉献……